为进一步落实“大中小贯通”联合育人，充分发挥山东大学对附中的辐射引领作用，2025年3-4月，大中联合开展两场数学专题讲座，分别山东大学数学学院党委书记王光辉、山东大学数学学院教授季加东主讲，旨在覆盖普通学生与数学特长生的差异化需求，构建多层次学科育人体系。讲座分别由高中段负责人庄增臣、高中年级主任王斌主持。

“人工智能+”时代下的统计学

3月22日，季加东教授开展“‘人工智能+’时代下的统计学”专题讲座。讲座以“数据驱动未来”为主线，从全球人工智能技术爆发的时代背景切入，通过“统计王国一日游”等生动模块，解析医疗、金融等领域的统计模型实战应用，深度剖析了统计学在算法优化与大数据挖掘中的核心价值。季加东强调：“统计学不仅是数据的解码器，更是人工智能时代的基础语言”，他鼓励学生以跨学科视角投身“智能+”研究，现场通过案例推演与场景模拟引发热烈研讨。

“图论漫谈”

4月17日，王光辉书记为初高中数学特长生作“图论漫谈”专题讲座。王光辉以哥尼斯堡七桥问题为起点，结合国际数学奥赛金牌解题思路，层层拆解图论在密码学、网络优化中的高阶应用。他通过“问题链”式教学引导，激发学生突破思维定式，并寄语：“数学的真谛在于以简驭繁，期待诸位成为破解国家‘卡脖子’难题的先锋力量。”

贯通育人：打造双轨人才培养体系

两场讲座虽受众不同，却彰显“因材施教、分层突破”的理念：季加东教授通过“AI+统计”通识课拓宽学科认知边界，助力普通学生构建数据思维；王光辉书记则以图论专题深化特长生的学术纵深，培养数学创新思维。山大附中数学组致力于以“大中小一体化”布局实现贯通育人，打造双轨人才培养体系。

本次活动的成功举办，充分发挥了山大基础教育集团的平台优势，进一步实现“大中小“一体化谋篇布局，共同培养立志服务国家基础学科发展和关键领域重大突破的数学创新人才，进一步探索了数学拔尖创新人才的培养模式。

撰稿：王意娇 王冠宇

照片：武双 杜团章 王意娇

责编：夏利杰

编辑：刘海鹏