近日，由“中学生英才计划”全国管理办公室（中国科协青少年科技中心）主办的2025年全国优秀中学生化学、数学学科交流活动分别在内蒙古大学和吉林大学成功举办。来自全国各地的80余名“中学生英才计划”化学学员和90余名数学学员分别参加了活动。我校2024级学生赵艺均、谭旖丁、张琪瑶、陈晓曦4名同学代表山东省参加了相关活动。

化学学科师生交流活动邀请了清华大学、同济大学等6所知名高校的教授团队，重点围绕化学学科的前沿动态、科研方法与思维训练、实验技能提升等核心内容，组织学员到内蒙古大学、伊利健康谷、内蒙古自然博物馆等地开展了专家面对面、朋辈交流、科普实验、现场教学、参观实践等各类丰富多彩的交流学习活动。

谭旖丁同学说：“参加了化学英才计划，我真正体会到科学的魅力不仅在书本，更在亲手实践的每一个瞬间。从实验设计到操作分析，每一次尝试都深化了我对化学原理的认知，也让我懂得探索需要严谨与创新。这段经历不仅点燃了我对科研的热情，更坚定了未来投身科学、以知识贡献社会的决心。”

数学学科师生交流活动，邀请了中国科学技术大学、复旦大学、吉林大学等国内知名高校20余位专家开展授课。学生们通过聆听前沿报告，参与教学实践，参观吉林国家应用数学中心、黄大年纪念馆、红旗文化展馆和长光卫星技术股份有限公司等，沉浸式体验了科研氛围，拓宽了学术视野，提升了科学素养。

陈晓曦同学表示：“我们全国各地的学生齐聚一堂，发掘了数学之美。我们有幸聆听了田刚院士、张然副校长、韩月才教授、姚正安教授等名师的讲座，对计算数学、反问题、偏微分方程、拓扑等数学问题有了一些初步的了解。在各位院士、教授等的精心筹备和深入浅出的讲解下，一些复杂的概念变得浅显易懂。时光匆匆，然而这次活动却为我们推开了数学世界的大门，令我对逻辑与数字之美产生了无尽的遐想，心怀热爱，砥砺前行。”

张琪瑶同学表示：“在吉林大学的交流活动中，一系列讲座与参观为我打开了数学应用之门。从田刚院士阐述“密铺”问题中的有趣发现，到林君、姚正安等教授展示数学在探测、规划等领域的核心作用，我意识到，数学远不止是公式与定理的堆砌，而是一种认识和理解世界的基本方式。正是这次活动，让我坚定地想要走进这座数学之门。我不愿只做门外赞叹的观望者，而希望成为门内实践的探索者——在未来，能够以数学的眼光审视世界，用数学的思想解决问题，寻找理性与直觉之间平衡，搭建已知与未知之间桥梁。感谢这次来之不易的宝贵机会，让我得以一窥数学的深远与广阔，也鉴定了自己学习数学的方向。”

我校四名学子在此次交流活动中表现出色，与全国各地的优秀英才学子进行了深入交流与分享，得到了与会专家的广泛认可与赞誉，并收获了专业化建议，为后续的学习提升和研究突破指明了方向。

“中学生英才计划”是由中国科协和教育部共同组织实施的科技创新后备人才培养计划，旨在选拔品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，引领更多青少年投身科学研究，充实基础研究后备力量，为国家的科技创新事业作出贡献。

我校自2021年加入“中学生英才计划”以来，英才学员入选率连续4年蝉联山东省第一名，2022年2月，经中国科协、教育部共同评定我校被评为“中学生科技创新后备人才培养计划”优秀组织实施单位，全国仅9所中学获此殊荣，同年，我校被英才计划全国管理办公室认定为2022-2024年度英才计划中学培养基地，全国共39所中学入选。目前已培养59名英才学员，已毕业的38名英才学员均以优秀成绩进入北京大学、清华大学等著名大学继续深造。

我校正积极开展基础学科拔尖创新后备人才贯通培养工作，构建“大中小”一体化育人生态，为拔尖创新人才不断涌现和科学成长提供良好环境和广阔平台，我校将充分发挥自身优势，与高校紧密接轨、同步联动，使“拔尖创新后备人才”的苗圃更大、基础更好，为国家培养更多具有家国情怀、国际视野和深厚素养的科技拔尖创新人才。

撰稿：范运梁

照片：赵艺均 谭旖丁 张琪瑶 陈晓曦

责编：庄增臣

编辑：刘海鹏