创新人才是一个国家的核心竞争力，国家各项事业发展对创新人才的需要比以往任何时候都迫切，培养创新人才是教育的使命担当。

为完善物理学科高精尖创新人才的培养模式，探索在高三一轮复习中落实物理学科核心素养的有效途径，促进济南市各学校物理教师交流，近日，济南市物理学科“登峰项目”首次集体教研会议在我校召开。济南市教研院副院长田序海，济南山大实验学校高中教务主任何洪卫、物理教研组长陈亮及山东省实验中学、西城实验中学、山师附中、历城二中、章丘四中等学校高三核心物理教师出席了本次会议。

田院长就物理高精尖人才培养的必要性与迫切性做了简要说明。他指出，想要高端创新人才冲破高考关，需要我们把优秀学生的基础教育落到实处。提高针对优秀学生的高三一轮复习效率是目前亟待解决的问题，这需要我们各个学校的老师联起手来，各显神通，共同打好帮助优秀学生攀登极境的天梯。

陈亮向与会的专家教师介绍了本校在高考一轮复习中的一些做法。从宏观上，陈老师针对特殊学情进行复习策略突破；从微观上，陈老师以“静电场”章节为例，详细分享了对一轮复习常规课堂初步探索。他认为，针对目标学生学情，在一轮复习常规课堂中，教师应打破教材知识的先后设置，首先立足于大单元帮助学生构建知识体系，引导学生寻找知识点的内在逻辑，掌握知识的本质；然后针对易错点和典型题目进行模块突破和分类突破。深研精选试题是我们突破的关键。我们所选的题目一定要很好的承载我们的复习目标，且通过问题的解决，能够有效落实学生的物理学科核心素养，提高学生解决真实问题的能力。他强调，解决问题远大于解题，也只有把这一培养目标落到实处，才能为学生的终身发展奠定基础，进而促进人类科学事业的传承与社会的发展。

田院长对陈亮的分享做了点评与总结。充分肯定了陈亮的一轮复习策略，对陈亮基于学情所设定的一轮复习起点给予高度评价。与会专家教师结合各学校学情，就陈亮提出的复习起点、模块突破和试题研选三个一轮复习中的备课重点开展研讨，最后达成一致共识。田院长说，登峰高端备课项目旨在为高三优秀学生搭建平台，不仅帮助学生增长见识、增强素质，也要在厚植爱国情怀、加强品德修养方面下功夫。我们要牢记教育工作者的根本任务，为国家社会发展培养有用人才。

本次教研在思维的碰撞中，为高中物理教师们提供了新的思路和思考，在新课标、新教材、新高考背景下针对优秀学生的高中物理教学提供了借鉴和指导，成功开启了高端备课新篇章。